中新網5月29日電 據美國《僑報》報道，不久前，美國5萬華人聯署要求聯邦最高法院重新考慮“平權法案”對亞裔子弟升學的沖擊，這一事件引起了更多華人關注美國大學的錄取制度，在華裔社區也成為了議論的焦點。

　　有不少亞裔認為，“平權法案”已違悖初衷，走向種族“逆向歧視”的方向。根據種族將人們分割成不同的社會階層從而加以區別對待的行為，就是種族歧視。50多年前，美國在大學、醫院、軍隊、就業招生與招工等方面就開始實施平權法案(affirmative action)，其初衷是以保障少數族裔在就業和升學方面的合理權利。近20年來移民到美國的亞洲人高學歷、有才能的比例增多，他們對下一代的教育非常嚴格，藤校也成了新一代亞裔移民追求的夢想之一。

　　亞裔學生在成績方面比其他族裔普遍高出一大截。可是在錄取方面，許多學校堅守“平權法案”，考慮種族比例，亞裔學生的錄取分數線比非裔和拉丁裔高了上百分，導致較優秀的亞裔學生落榜，反觀其他族裔學生卻低分錄取。這令許多亞裔家庭面臨子女報考大學時深感“平權法案有失公平”。麗娜的母親是華裔，父親是墨西哥裔，她在填寫各種表格時都是填自己是墨西哥裔，因為家長告訴她墨西哥裔的學生在被大學錄取時比華裔勝算更大。

　　中文學校的謝老師認為，高等教育不同於基礎教育。基礎教育是普及的，人人都享有受教育的機會。而高等教育則是擇優的。任何族裔的人都可以報考大學，這是享有平等的機會，但高校不應因學生種族而區別對待，否則就走向“逆向歧視”的道路了。事實上在美國即便是基礎教育也並非絕對平等，好學區的老師並不會去差學區的城市支教﹔孩子們是憑地段入學的，看似是享有了平等的受教育權利，但教育質量卻不盡相同的。凡是好學區的地段，房價都比別的地方要貴。許多亞裔家庭趨之若?，為了孩子拼上全副身家也要在好學區定居。如貝爾維尤市的5所高中就有4所在華盛頓州公立高中名列前茅，吸引了許多亞裔家庭，該市亞裔人口比例高達28%，居全州之首。