黃思褆自創立體模型，體現太平洋鐵路華裔工人的艱苦生活。

　中新網5月29日電 據加拿大《星島日報》報道，建造3D模型展示華裔修建太平洋鐵路的艱辛、以詩歌反映《排華法》時期加國華裔所受不公平待遇﹔這些都出自兩位高小同學之手：10歲的黃思褆和12歲的梁靄怡研究加拿大早期華裔史，通過自己的理解及富想象力的創意，表現華人對加國的貢獻。她們獲選代表列治文，出席卑詩祖裔展(Provincial Heritage Fair)，介紹研習成果。

黃思褆是卑詩列治文基督教學校(Richmond Christian School)5年級學生，她以《血與鐵》(Blood &Iron)為作品題目，表現參與建設太平洋鐵路的華工生活。她說：“血代表當初華人為修造鐵路的犧牲，鐵則是太平洋鐵路的意思。”

黃思褆參觀內陸“最后一根釘”

為更好與聽眾互動，黃思褆還自創游戲。此外，她還建造房屋、鐵路軌、炸藥等立體模型，希望以生動方式表達對華工敬意。

她還運用今年春假，隨家人到卑詩內陸克萊拉奇鎮(Craigellachie)的“最后一根釘”(The Last Spike)歷史景點參觀，獲得親身經歷。

黃思褆的老師費多魯克(Kim Fedoruk)贊賞她學習用功，認為通過對自己的理解以及極富想象力方式，表現出華裔對加國的貢獻。

梁靄怡訪UBC教授及人頭稅家屬

另一位入圍者、加拿大土生土長的梁靄怡，是列市彩思學校(Choice School)7年級學生。在老師岑志倫輔導下，梁以上世紀20年代初期實施的《排華法》為研究方向。她還在媽媽、卑詩大學(UBC)歷史系研究員潘美珠教導下，學會撰寫電郵預約訪問的技巧。

最后，梁成功與加拿大人頭稅家屬會主席周明輝、UBC華裔歷史系副教授余全毅等人進行面對面採訪，取得個案數據撰寫報告。

通過採訪，梁靄怡了解到周明輝小時候曾因膚色受人侮辱﹔而《排華法》導致余全毅的媽媽與家人被迫分離多年。梁靄怡感嘆說：“以前沒有想象過，他們(早期華裔移民)的生活是這樣艱苦，現在我覺得，我自己比他們幸福多了。”

梁靄怡在研習期間還創作了詩歌，講述華裔當年遭歧視情況，可見學生在師長引導下，可從研究先僑生活史中找到族裔身份定位，並通過尋根而理解社會公義議題。(孫銘雪)