人民日報海外版7月19日電 “望子成龍”是中國人對於子女的願望，並成為國人努力工作的最大的動力。這對於海外的華僑華人也不例外。

　　作為華人要想在國外出人頭地，障礙重重。隨著中國近年來經濟的發展，多數新僑選擇回國發展。但他們面對的最大困難卻發生在孩子身上。

　　因為多年的海外生活，歸僑子女在國內的升學面臨諸多困擾。

　　回國求學憂多於喜

　　歸僑子女從小在海外接受西方教育，中文水平與學習環境使得他們難以適應課業相對繁重的中國式教育。

　　隨父母從日本留學8年歸來的小安向記者表示：“在讀語文課文時，我發現經常在斷句上出錯。而且一到聽寫和寫作文就發現力不從心。”

　　“為了提高高考語文成績，假期特意在相關補習機構的住宿班，一對一地學習，但是在滿分150分的卷子中最終也隻考了九十幾分。”小安感嘆道。

　　從英國回來的張先生在接受採訪中介紹，他最大的困擾是兒子回國上學后所出現的不適應狀況。張先生的兒子是在英國出生、長大的，他所接受的西方開放式教育，注重啟發孩子的獨立思考能力。但是，面對中國的應試教育模式，他兒子漸漸失去了學習的樂趣，一去學校便悶悶不樂。

　　大部分歸僑子女，對一切向“分數”看齊的國內教育環境易產生反感情緒。隨父母在英國與美國讀完小學的小程抱怨道：“在國外，老師不會僅僅因為學生的成績落后就總是批評你、指責你。不管是音樂、美術還是體育，隻要你有一方面突出，老師就會鼓勵你、贊揚你。你不會因為成績差而在班裡抬不起頭。”

　　一些歸僑子女，面對中國式應試教育也出現了一些“不良反應”。據報道，有的孩子因為學校裡考試測驗的排名，常做噩夢，白天拒絕上學。

　　升學之路充滿艱辛

　　由於教育政策與課程設置的不同，大多數華僑子女理科基礎相對薄弱，需要付出更多努力才能趕上國內學生。多數小學或初中回國的華僑子女在重大考試上不能完全發揮出與國內學生相當的水平。

　　“高一時我的數學等理科的基礎不好，成績也一直不如其他同學。所以選擇了文科。但是到高三才發現，在背誦有關文科知識時有些費勁，並沒有我想象的那麼得心應手。”小安答道。

　　“雖然在高二一度進入班級前4名，但是最后在高考還是發揮失常，考入了三本院校。”小安補充道。

　　國內競爭激烈，社會對於名校的“情結”揮之不去，一些歸僑子女為了揚“外語之長”，避“語文之短”，選擇進入外國語學校學習，以英語、日語或其他語言作為考入大學的籌碼。但是這樣的決策，往往使華僑子女在選擇專業上受到限制，他們為了上名校而選擇相關語言專業，並不能把外語作為工具，進入自己真正喜歡的專業深入學習。

　　小程也表示，“高考時，我發揮得極差，最后還是依靠英語優勢，參加英語播音主持專業的藝術類考試，才考入南京一所三本院校。”小程在本科就讀期間，參加暑期項目返回美國，並辦理了美國大學轉學手續，留在美國發展。

　　大多數子女要麼進入國內普通院校，要麼選擇重新出國求學。