漢語學習，對應的是漢語教學。參加“漢語教學研討會”的各位教授從生理學、心理學、跨文化等角度及個人教學經驗等各個方面，對於語言教學、漢語教學等問題進行了研討。“漢語教學研討會”不僅僅是分享成果的平台，也是共同研究、共同發展的平台。盧坤公使說，希望“漢語教學研討會”的召開，能夠促進中文教學的發展，進一步加深中以兩國之間的了解。“這個活動對促進中文在以色列的推廣，是一個重要媒體。目前漢語的學習和推廣在世界各地越來越廣泛，這個研討會也會讓更多的以色列人了解中文的學習，也希望他們通過學習漢語對中國有更多的了解。這一點對促進中以文化交流與融合，也是非常有幫助的。”

　　特拉維夫大學三年級的學生阿維塔勒·羅姆也參加了這一研討會。她在2012年“漢語橋”以色列賽區的比賽中，取得了第二名的好成績。她還有個中文名字叫做艾葦婷。艾葦婷學習漢語已經有7年多了，她覺得，一個講漢語的環境對漢語的教與學是十分重要的。“每周六個小時是不夠的，我們需要學習中文的氛圍。在這裡沒有環境，沒有太多中國人住在以色列。我們不可以練習我們的語言、發音。”

　　艾葦婷說，明年她將到清華大學繼續進修中文。但她希望，以色列能將漢語作為學校的基礎課來教授，這樣會有更多的學生來學習漢語。

　　對許多以色列人來說，學習漢語是件非常困難的事。希伯來語與漢語分屬不同的語系，而同時精通這兩門語言的教師卻很少。海法大學的中國留學生王晉已經在以色列生活了不短的時間。他認為，漢語教學應當“因地制宜”。“我們派到這兒(以色列)的語言老師，其實沒幾個講希伯來語的，更多的是英語教學。這裡的學生要通過另外一門語言，以那個為跳板去學漢語。這樣的話，學習的困難度要大。所以，如果加大針對以色列(學生)的特點，提供這方面的老師，這樣會很好。”

　　孔子學院和孔子課堂目前是在海外大力推廣漢語教學的重要途徑。以色列特拉維夫大學就有一家孔子學院。新任的中方院長李貞實在接受記者採訪的時候說，她認為，目前應加大力量培養以色列本土教授漢語的教師。“以色列可能真的需要本土的漢語教師。我們在今年的研討會上也看到，這個教育學院是培養以色列各地中小學老師的地方，但他們這兒現在還沒有開展起來(漢語老師的培養)。特拉維夫大學已經有本土漢語教師的培訓課了，但是它整個的量還沒有達到以色列人的學習需求。所以我們孔子學院要在這方面多做工作，培養他們的本土教師，真正讓他們作為第二語言去教(漢語)。”(王倩)