词汇量丰富 新西兰12岁华裔女孩翻译英文童话故事【2】

其实，每个孩子都是天才

2岁开始认字，7岁学写字，8岁开始写东西，12岁翻译英文作品，这是许妈妈教育两个孩子的途径。

对于两个孩子在学习上的成功，她说：每个孩子都有天赋，都可以成功。只要抓住合适的教育时机。

对于教育，许妈妈有自己非常丰富的经验，两个孩子的成功教育，也使得很多人都向她讨教成功的经验。

她说，教育开始的时机非常重要，很多人认为2岁多一点的孩子还不懂事，无法教育。其实，孩子越小，越容易教育。我们汉字是象形文字，汉字的学习对于智力有很好的开发。刚开始不要强迫孩子学习，跟孩子做游戏。从书里找几个字，做成卡片，找孩子高兴时，问问，看看孩子可以记住几个。第二天再问问，她会多记住几个，这样，很快孩子就学会了认字。把这件事情当成一个游戏，孩子就不会有压力。

她认为，强迫孩子学习的后果只能让孩子厌倦学习，她非常注重快乐教育，在孩子高兴的时候，学的东西一定记得特别牢固。

到了6、7岁，孩子可以学写字，8、9岁，可以写一些简单的故事，能力稍强后，可以翻译她们喜欢的作品，坚持每天都做，每天都有进步，孩子就会很有成就感。

许妈妈说，汉字的认字部分最好能在进学校读书之前完成，假如孩子进了学校，学校和同学的影响，就会使得孩子把注意力完全放在英文上，因为对于学龄儿童来说，学校和小朋友的影响一定大过家庭的影响。

许妈妈认为，汉语的学习完全是一种家庭的教育，重在坚持和良好习惯的培养，如果完全推给学校，则很难有特别好的效果。她坚持让孩子在家里说汉语，不允许孩子英语和汉语夹杂着说，有时孩子说出一个英文单词，因为不知道汉语该怎么说，她都要求孩子通过查字典知道汉语怎么说。她说，只有这样，才能保证汉语水平，如果今天允许说一个英语单词，明天就会说两个单词，等到后天可能满口都是英语了。(康妮)