2014-09-26 17:25:00|来源:海外网|字号:
学校开学已有两周时间,不少学生已经参加了上海秋季补习班的第1-2堂课,国庆节的假期无疑是补习班的黄金周。周末的课外补习是否能给学生带来效果呢?学生们是否喜欢这样的学习方式呢?我们一同走访了沪上知名的中小学生课外补习机构探究下。
学习高效率来源于兴趣
“培养学生学习兴趣”的观点最近成为教育界的一个关注点,越来越多的家长相信,让学生快乐学习,才能让学习变成一种享乐,效果自然也就高很多。
在如今这个竞争激烈的社会下,学生在学习上的竞争压力也日益增加。来源一是无形中给学生施加的功利性过于强烈的压力,这会使得学生对学习知识的目的产生偏差,多数学生从小就被灌输:“若不好好学习,将来就会没出息。”这样的观念。学生在这种压力下对知识本身会越来越不感兴趣,只会完成任务式的去被动学习。来源二是学生自己本身的学习问题:学习无章法。新旧知识联系不起来,学习中的重点知识不明确,这些学生往往学的很辛苦也很烦恼。无法将学到的运用到解题中间,所以久而久之就产生了厌学情绪。
方法的有效性决定进步程度
例如:吴同学自从上了初中以后,成绩便出现了明显下滑。对学习没有兴趣,毫无学习动力。父母不厌其烦的劝说、监督完成作业、限制玩乐时间等等。这些方法不仅没有改善情况,而且使得正处青春期的学生产生了更加逆反的心理。后来吴同学的妈妈抱着试一试的心态在蓝舰给张同学报读了补习班后,三个月后效果就出现了。
吴同学告诉父母,在蓝舰参加的精品小班课程,课堂气氛很吸引人,老师讲课很有条理和重点,并且也很幽默,课堂上的互动很多。也是因为这样的课堂让田同学很享受。在周末参加补习班一点也不觉得负担,反而每周都很期待。
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