采访中，国际传播领域的相关专家表示，曾经有多次机会到美国哈佛大学、斯坦福大学、英国牛津大学等知名大学访问，接触了许多在那里学习深造的中国留学生，在和他们一起讨论中国科技发展以及教育改革等问题时，那些学子见解独到并提出了许多建设性的建议。

　　专家认为，这些海外学子朝气蓬勃，富有创新精神，多数是正在国外一流学校从事学科前沿研究的。他们对于学科发展的前沿动态把握到位，是知识技术的“有效传播者”。因此，不能忽略那些正在发展、成长中的新生力量，而只盯着那些功成名就的专家学者。

　　打破藩篱资源共享

　　北京大学孙熙国教授告诉笔者：“海外学子是传播文化和学科前沿知识文化的宝贵资源和有效载体，应合理利用这一传播载体，加强与海外文化及学术团体的交流与合作。”

　　孙熙国认为，各高等院校和部门单位，应积极拓宽渠道，多层次、全方位地与海外的本科留学生、硕士留学生进行交流与沟通。特别是在新媒体时代，应借助网络、媒体等多种渠道广泛宣传海外留学生学校的发展状况，在交流与合作中，获得最有价值的学科发展动态信息，并吸引人才、引进人才。

　　对此，中国传媒大学国际学院副院长刘双宝表示，重视海外青年学子这一宝贵资源的开发，需从整合观念、拓宽渠道及搭建平台3个方面着手。应把海外留学的莘莘学子看作将来国家发展的“储备人才”、重要的“传播资源”和有效的“传播载体”，突破以往只盯着那些功成名就者的视野，更多关注正在成长中的新生力量，“宝贵资源”莫要等到成名再开发。

　　“当前，各高校应互通有无，建立一个共同的海外留学生信息交流平台，打破藩篱，实现资源共享，综合利用和深度开发海外留学生这一‘宝贵资源’，全方位多层次加强与海外青年学子的沟通联系，发挥其重要的知识技术‘传播窗口’的作用。”刘双宝说。