复敦大学举行华裔社工研讨会探讨新移民心理健康，吸引众多青年学生。(美国《世界日报》/金春香 摄)
据美国《世界日报》报道，在美华裔移民面临工作的巨大压力，容易造成心理受创，引发各种社会问题。多名华裔社工日前齐聚一堂，探讨新移民家长因语言障碍、身份变化等产生精神压力，若未处理，恐对孩子产生负面影响而不自知。
复敦大学(Fordham University)社工学院高琴教授日前邀请六位资深临床社工，与青年学生和相关工作者分享工作经历，交流看法和经验。她指出，希望能鼓励更多留学生在毕业后，继续从事社会服务工作，为纽约庞大华裔人口提供服务，帮助他们解决心理健康、心灵创伤等问题。
University Settlement Society of New York助理主任籍昺指出，以华裔耆老来说，主要分为三大类，一是在美居住几十年的老移民，二是刚移民来美十年以下的新移民，三是随子女毕业工作定居在此的老人，他们或多或少有一定程度的心理问题。“老移民年轻的时候，无时无刻不在为了生存而打拚，完全没有在意自己的身心健康；步入老年后，发现很多心灵创伤都是年轻时遗留下来的。”
籍昺表示，不管老人是在美国或中国度过前半生，由于他们的子女基本和美国人生活习惯没什么两样，有时对父母的心理健康存在很大的疏忽，“然而老人们还是以中国文化为主要心灵依托，即便有心理状况，为了不打扰子女，从不说出口，更不要说及时解决”。
家庭生活中心(Center for Family Life)临床调查主管甘础琪表示，自己服务的组织位于布鲁克林日落公园。“来美30年，我见证了日落公园从只有一家中餐馆，发展为纽约十分重要华裔移民聚集地。”她指出，新移民来美后，由于语言障碍、身份变化的转折以及美国教育体系的复杂性，很多父母会陷入巨大的精神压力当中，随之会对小孩产生负面影响。
籍昺建议社会工作专业的学生，除了专注于课堂中的政策学习研究，还要关注美国政策体系，努力向公益维护组织、民选官员寻求帮助和支持。拥有多年跨文化社会工作经验的陈航伊则建议，青年社工专业学生要注重英语能力的培养、获取知识的能力以及专业性的提升。在退伍军人事务部(Department of Veterans Affairs)服务许久的黄倩更呼吁大家走出舒适圈，走出单一亚裔群体，多吸收不同文化的知识，以帮助更多来自不同文化背景的有需要的人。(金春香)
责编：吕文宝
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