留美学子常青藤遭遇“水土不服”

中国留学生出国后,常会遭遇“水土不服”。媒体报道称,25%的中国留学生辍学常青藤——这个辍学率是如何得出的还值得商榷，但中国留学生出国后，遭遇“水土不服”的情况确实存在。据此，业内人士总结出常青藤名校的中国留学生走向辍学的原因并据此分析出了一些解决办法。

辍学原因分析：难以适应“严进严出”培养模式

据新华网报道，英孚国际留学备考中心校长、哈佛商学院MBA毕业生Calvin以自己的亲身经历发现,有的常春藤名校的中国留学生最终会走向辍学的道路。主要原因有三:无法适应海外互动式教学的课堂学习;难以融入当地文化导致的社交障碍;常春藤学校本身“严进更严出”的招生培养模式。

毫无疑义，对于综合能力的诉求，已然成为“国际标准”。康奈尔大学中国大陆区面试官David在接受媒体采访时也触及了美国常春藤名校选才的规则：学校最想看到的，是学生真正的创造力和热忱，别人从未做过的活动能更使其脱颖而出，比如可以自己创立一个具有创新性的项目。

中国留学生感言：常青藤学校要求高 学习很吃力

与中国的教育体质不同，实际上西方严出的教育体制让留学生们难以“混日子”。“埋头死读书在哈佛是没法生存的。”留学专家分析，以国外的MBA班为例，如果五门课中，你有三门课的成绩排名都在倒数10%，那么，就不得不被劝退。一个明显的例子是，“有位非常擅长考试的亚洲留学生，但由于课堂参与不多，又不善于沟通，平时成绩拖了后腿，导致综合成绩倒数，第一年就被劝退了”。这样的案例并不少见。

对于常青藤学校的招生培养模式，曾在美国宾夕法尼亚大学读书的王同学深有体会，在国内学习优秀的他，到了宾大却非常吃力。王同学称，在上课的时候，因为不同的学校有不同的要求，有的学校会要求你这一学期必须拿够两个D，一个A减一个A，“比如说像我们在上学的时候，有一个学期我的分数拿到比如说一个A减，我必须要保证我有一个A，或者是A加，不能再比A减再低，如果再低那就是会被学校退学，因为这样的情况，还是比较多的，所以每年常青藤的学校，就有很多中国学生被退学回来”。

业内人士支招：闭门造车行不通，需主动融入

Calvin说，在国内学校的课堂中,常常是老师讲解理论知识和习题,学生记笔记,以单向授课为主,每学期期末的考试是衡量学生的主要标准。但国外则截然不同,教师采取的是引导式的互动教学法,通过让学生独立研究和相互讨论的方式,来提高学生分析问题和解决问题的能力。但很多时候,国内学生总是想着更好地组织思路,等思考成熟后再发言,本想不鸣则已一鸣惊人,却往往因此错失课堂参与的机会。

Calvin称, 其实你的发言不必做到最全面或最有深度,有时候,你的一两句话,可能也会抛砖引玉,引发大家思考。敢说、愿意分享才是西方课堂表现考核中,最为看重的一点。

Calvin还强调,很多中国学生不喜欢、不擅长社交,到了国外,依然采取“闭门造车”的学习方式,下了课就泡图书馆,不参与社团活动,久而久之,就会变得社交圈狭隘,甚至出现心理问题。

“事实上,在常青藤名校,学习不仅限于书本和课堂,我们强调的是综合能力的发展,通过各类活动,培养软实力。埋头死读书在哈佛是没法生存的。”因此，Calvin建议,为了在激烈和残酷的竞争中生存,中国学生必须早作准备,提前适应海外课堂,熟悉当地文化,防止“水土不服”。为了在海外高校激烈的竞争环境中生存,沟通能力、演讲能力、批判性思维等必备素质必须从小培养。

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(责编：吕文宝)