知识为民 知识报国

英语“科班”出身，从事名校英语教学十几年，成就斐然，却决定只身转战国外研习教育效能，从零做起；国外学习得到最高嘉奖，在欧盟教育效能研究领域获得巨大成功，却毅然回国，投身祖国“教育效能”领域，开辟洪荒。归国之初，被多所名牌高校争相录用，却选择了位于东北的沈阳师范大学，在这里奉献着自己的一切，无怨无悔。她的选择似乎总是出人意料，然而正是这些选择成就了她不平凡的人生。

见到孙河川教授，她给我的第一直感是热情、优雅、温和。当她讲述与众不同的留学往事时，令我难以置信，眼前这位温柔的女性怎么会有那么坚强的内心，坚韧不拔的意志和压不垮的身躯，走过如此艰辛、悲情、拼搏、成功、辉煌的留学报国之路。

华丽转身 归零心态

孙河川先后就读于四川大学、西南大学英语专业，获得硕士学位。她响应党的号召主动要求到最艰苦的地方去工作，在核工业部位于大山深处的集团一干就是好几年。荣获该集团优秀共产党员、先进工作者标兵等荣誉称号，事迹被投影到集团的电影屏幕上播放。后考入西南交通大学任教，负责全校硕士生和博士生的外语教学与管理工作。她编写了四川省工程硕士研究生的首部英文教材，被多所高校采用，多次代表交大出席全国理工科研究生外语教学研讨会，荣聘为四川省硕士研究生招生统考外语科评卷指导组副组长。凭借优异的教学成果荣获西南交大“三八红旗手”、校优秀教师、研究生最优教学成果奖、四川省优秀教师等多项荣誉，成为西南交大博士生硕士生公共外语教学与管理的脊梁，她还担任西南交大校长的英语翻译，借调到外事处成为学校重点培养的对象。

令人意想不到的是，正当她成就卓然，前途似锦时，她却决定只身转战国外研习教育学，从零做起。1996年，她踏上了去比利时鲁汶大学自费留学的征途。为了不增添家庭的负担，她做过清洁工、洗碗工、翻译，她那柔弱的双肩不但要扛起留学所需的一切费用，也要扛起学业的重担和疾病的挑战。

一份耕耘 一份收获

上世纪九十年代中期的鲁汶大学有着一批国际著名的教育学领域顶级学者，如世界教育心理学泰斗De Corte教授，仅他的课程就要学一千多页厚厚的两大本英文原著，两个月内学完，然后笔试加口试。要知道，孙河川同时修10门课程，每门课程的阅读量是国内研究生的数倍，而时间又比国内研究生短，还要完成英文的硕士学位论文，压力之大可想而知。除打工外，她每天几乎都在图书馆度过，每天的睡眠从不超过4小时。最累的时候，她尝试过四天四夜不睡觉，一袋花生米顶一天。

在硕士毕业前夕的最后冲刺阶段，孙河川更加夜以继日、废寝忘食。她在同时做三件事，完成硕士毕业论文；准备统计学的考试；准备去荷兰参加欧盟项目招聘的考试。此前，她在报纸上和网上看到欧盟八国大型科研项目招聘一名专职研究人员的广告。她对这个项目很感兴趣，于是赶写申请材料，准备proposal，在第一轮的考试通过之后，她收到前往荷兰进行复试的通知。

多管齐下，三线出击，这需要充沛的精力、体能和时间。只有很短的准备时间，而竞争又十分激烈，要把这三个任务拿下，孙河川必须豁出去，她开始拼命了。

在准备后两项任务时，她通宵达旦地工作，连续四天四夜没合眼。她没时间干别的，甚至一天三顿饭都免了。为了省出更多时间学习，她不知道饿，想不起来饿，也不敢饿。每天只靠一小袋花生米和自来水充饥解渴。

去荷兰复试那天，她通宵未睡，清晨不到五点动身。由于走得匆忙，只想着考试的事，疏忽大意，竟然忘了把比利时法郎兑换成荷兰盾（当时欧元还没有在欧洲各国使用），手里只有比利时法郎，这在荷兰不能用。后来，不知在哪里找到一枚荷兰硬币，只买了三小片面包，在往返比利时荷兰考试的整整20个小时里，这三小片面包是她仅有的食物。

从荷兰面试回来后赶快准备次日的统计学课程考试。这时，由于连续数日的过度劳累，又没有片刻休息，孙河川身体已经极度虚弱，出现低血糖和心动过速等症状，她硬挺着把笔试完成。在随后的面试中，她已面色苍白听力恍惚声音微弱。结果，这次考试不理想，只得了B, 这是她所有课程里唯一没有得到双A++的一门。毕业时她的硕士论文被评为优秀论文，两篇文章被美国顶级学术期刊录用，鲁汶大学授予她最优秀硕士学位，成为比利时中国留学生中获此殊荣的第一人。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

经全球公开招聘选拔，击败各国的应聘者，孙河川成为欧盟8国大型科研项目"高效能学校改进"中唯一的亚洲人, 独立承担国家层面的全部研究，并成为该项目组核心成员。

孙河川清楚，参与欧盟项目既是荣誉、骄傲，更是责任重担。好在她有看家本事——聪明的脑袋，玩命的精神，百折不挠的毅力。她付出了所有的时间和精力，牺牲了节假日和亲情。ESI项目彷佛已与她的生命融为一体，将其他置之度外。通宵达旦是家常便饭。有时坐在计算机前写作，可以连续十几个小时不吃不喝不困，甚至忘记了时间的存在。有一天，她从清晨进入办公室工作，一天都没有挪动一下位置，没吃没喝没上卫生间，当保安进来问为什么还不走，这时她才知道已经是夜里十点了。孙河川疯狂工作，感动了学校和她的导师，特批并发给她可以二十四小时随时进入研究所的特殊通行卡。

超常的付出也给孙河川带来了非凡的成就，欧盟8国ESI项目首次大会在荷兰召开之后，她撰写了整个大会的综述，梳理和总结了大会的所有文章，并在最快的时间内发给了参加该项目的8个欧盟国家，英国国家队、国际学校效能与学校改进学会主席斯托尔教授、比利时国家队、芬兰国家队、西班牙国家队、葡萄牙国家队给她本人和项目核心组发来了祝贺电，他们在电文中写到“写得太好了，祝贺河川，我们应当向中国人学习！”

收到贺电后的项目核心组负责人欣喜若狂，手举贺电敲开孙河川的办公室对她说:“您应当把它们都裱起来挂在您的办公室墙上！来自这么多国家的称赞，这是多么大的荣誉啊！”

孙河川并没有因此沾沾自喜，更没有停步。她为编辑出版该项目的两本专著付出了大量的心血和智慧，当两本高质量的专著呈现在这8个国家代表队面前时，他们表现出了对这个中国人更多的惊讶和钦佩。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

更令他们感到震惊的是孙河川构建出了国家层面高效能学校改进的模型和全套指标体系，填补了教育效能研究领域中的一个空白，这个空白是国家层面的。她系统地研究了国家层面影响要素与高效能学校改进的关系, 她的专著在欧洲公开出版发行, 被美国、英国、德国、芬兰、荷兰、新西兰、西班牙、韩国、希腊、中国香港和台湾地区等官方网站和数据库全文收录并多次引用，在国际教育效能领域产生了广泛和深刻的学术影响。她作为第一作者在国际顶级的学术期刊上发表了7篇论文，其中发表在美国语言学领域顶级期刊“American Speech”和美国教育学领域顶级期刊“QSE”的两篇论文均属于中国大陆学者的破冰之旅，是中国大陆学者在这两个世界顶级期刊以第一作者发表的首篇论文，被A & HCI 和SSCI全文检索收录，被ERIC Thesaurus、香港大学、清华大学等国际有影响的数据库收录、网站全文转载和各国学者广泛引用。这些为孙河川日后当选为“国际学校效能与学校改进学会”第一位来自中国大陆的常务理事奠定了基础。

长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。8年的留学生涯，孙河川取得了惊人的成就，她是比利时中国留学生中首位优秀硕士称号获得者，荣获荷兰格罗宁根大学最优秀博士奖学金，师从世界教育效能领域的创始人和顶级学者Creemers教授，并成为我国第一位教育效能领域的博士，欧盟8国ESI项目核心组中唯一的亚洲人，高效能学校改进领域中国家层面模型的创建者，首位以第一作者在两个不同领域世界顶级期刊上发表论文的中国学者。中国大陆首位当选为《国际学校效能与学校改进学会》的常务理事。

报效祖国 只争朝夕

孙河川在她的研究领域取得了斐然成就，得到了国际的认可，她是荷兰国立格罗宁根大学的博士研究员，持有荷兰的永久居留权，有着舒适优越的工作和研究环境。然而，2004年，她毅然中断了在欧洲的工作，回到了祖国的怀抱。

当问到为何回国工作时，孙河川想都没想，脱口而出：“因为中国是我的母亲呀，孩子要回到母亲的怀抱才有归属感。”顿了顿，她又意味深长地说：“而且，我们国家在教育效能领域几乎是空白，我在国外学了这么多年，应当把学到的东西带回来，为我们的国家也开一扇这样的窗，更好地了解世界，也让中国未来的教育效能研究走向世界。这是在中国开拓一个崭新的学科领域的伟业!”在北京、上海、成都等多所名牌大学争相聘请的情况下，沈阳师范大学捷足先登，将特聘教授的聘书交到她的手上。在沈阳师大孙河川如鱼得水，厚重的学识和澎湃的激情如滚滚洪流喷薄而出。

回国后，孙河川立志做中国教育效能研究领域的开拓者，为开启我国教育效能的研究和发展做出了不懈的努力与巨大贡献。教育效能研究是教育管理研究的前沿。作为两个创始人之一，孙河川组织召开了中国首届教育效能与学校改进国际大会，吸引了来自全球26个国家的70多名外国嘉宾、400名国内学者。在教育部和中国教育学会的全力支持，我国成立了教育效能研究学术委员会、中国教育效能研究基地和研究中心，在国内开拓了一个崭新的研究领域。十年来该学会召开过四届学术年会，发表了一批教育效能和学校改进的优秀论文，成为中国教育效能研究的航空母舰，不但在全球教育效能研究领域中第一次有了中国的声音，而且让教育效能的新理念在全国的中小学校和高等院校中生根、发芽、开花。通过十年的努力和“接地气”，教育效能理论已成功指导了我国41万所中小学校的学校管理、课堂教学和学生学习。近八年来，这个领域发表的专题文章多达两千多篇。

为了扩大中国的影响力，孙河川教授还将我国在教育效能领域的研究成果、高效能学校改进成功的案例等介绍到在美国、德国、瑞士、荷兰、南非、新西兰、塞浦路斯、香港、马来西亚、泰国、印尼等国举办的多种国际会议上。孙河川在全球教育效能领域具有影响力，被国外三所高校聘为博士生导师并应邀到国外参加博士论文答辩。多次在国际学术大会担任分会主席, 参加过在20多个国家举行的60多次大型国际学术会议，发表主旨演讲，成为七个国际教育学会的常务理事或理事，是美国、英国、韩国、荷兰、西班牙等国SSCI和重要学术期刊的国际编委或审稿专家，被马来西亚政府和塞浦路斯教育部聘为2009年和2010年举办的《国际学校效能与学校改进大会》的荣誉顾问。2011年3月应泰国教育部邀请做客《亚洲领导力论坛》并发表演讲。她担任中国教育效能学术委员会副理事长，《国际学校效能与学校改进学会》的常务理事(全球近百个会员国中只有9人)，成为该学会成立30年来首位当选为常务理事的中国大陆学者, 也是迄今为止唯一的一位。她还两次在国际获奖：2009年在英国发表的论文荣获英国Literati Network卓越学术论文提名奖。2013年她又荣获英国“爱墨瑞得（Emorald） 2013年度杰出评阅专家奖”，国人获此殊荣极为罕见，孙河川成为我国教育效能研究领域中得到国际推崇的学者。

孙河川是东北三省中唯一被教育部任命的国家教育督导团专家组专家，她还是教育部与联合国儿童基金会合作研究课题专家和评估专家。连续两届荣聘为辽宁省人民政府督学，多次受邀直接参与教育部有关中长期规划纲要、教育督导政策的制订和评估指标体系的起草、调研、修订等工作。她参与了国务院国家教育督导团制订的《全国中小学校督导评估指标方案》和《全国中小学校督导评估方法》起草、调研、修订等全过程。

孙河川进行国家最需要的前沿研究，注重“接地气”，将研究成果直接服务于社会和各级政府，2011年5月，她应邀参加教育部国家教育督导团到福建省的调研并担任泉州地区调研组组长。应邀为国家教育督导团举办的全国省级督学做专题学术报告，先后为北京市、天津市、辽宁省、江苏省、湖北省、徐州市、厦门市举办的国际督导评估大会以及督学、校长培训班做专题报告，为这些省市政府提供教育决策咨询，多项建议直接被上述省市教育督导团采纳，获得高度评价。

作为教育部与联合国儿童基金会合作研究项目特聘专家和评估专家，2011年12月，孙河川受命代表国家教育督导团向联合国儿基会用英文系统地汇报了我国中小学校督导评估指标体系框架及其构建的全过程，并回答了联合国儿基会官员的提问，受到联合国官员和国家教育督导团的好评。2013年1月，她参与由国务院教育督导委员会办公室和教育部联合发布的《素质教育示范学校评选方法》和《素质教育示范学校评选指标体系》的修订工作。2012年3月，应邀参加教育部督导办对江西省示范校进行的实地考察，对教育部督导办与联合国儿基会2012年度学校督导项目工作方案提出了有价值的建议，并得以采纳。

2009年5月作为特邀教育专家和第一主辩手参加香港凤凰卫视中文台“一虎一席谈”节目，同年6月作为特邀教育专家，参加中央电视台“问教”节目的录制。两个节目播出后在国内外产生了很大的反响，中央有关部门采用了她在辩论中的观点和建议。2009年至2011年，曾三次应邀到北京教育博览会的《北京国际督导与评价论坛》中担任分会场主席。其建议和研究成果直接被参会的教育部国家督导办、北京市教工委、北京市政府督导团采纳。研究成果曾刊登在国务院发展研究中心网页、教育部网页、《教育督导》、《比较教育研究》上。

孙河川积极为政府建言献策，她的咨政建议发表在《教育决策参考》2013年第9期上，引起政府关注。她在北京大学和清华大学的发言曾被全国四百多家媒体转载，对解决我国基础教育中存在的问题产生了一定的影响。2014年3月25日，作为特邀嘉宾，在国家教育督导团、教育部基础教育质量监测中心、英国驻华大使馆、重庆市教委联合主办的“中英基础教育质量保障研讨会”上的特邀嘉宾发言得到了广泛关注，为解决我国基础教育质量保障机制中存在的问题提供了强有力的抓手。

个人荣誉大事记：

荣获“辽宁省侨界科技创新人物”称号；

当选为沈阳师大侨联副主席、校科协主席、辽宁省侨联委员、辽宁省侨联特聘专家委员会副主任、沈阳市科协常委；

荣获沈阳市侨联最佳征文和统战部优秀征文一等奖；

2012年辽宁省侨联授予孙河川辽宁省侨界科技创新人物称号；

荣获“中国数字科普网站第1名”、“全国理论宣讲先进集体”；

科研成果斐然，荣获国家和省部级等奖项36项；

在国内外共发表中英文论文270余篇，其中10篇被SSCI全文检索收录，3篇被ISTP全文检索收录，这在北大清华教育学领域的教授中也无人可及。

主持欧盟和国际合作项目、全国社科基金“十一五”规划（教育科学）国家级课题、全国社科基金“十二五”规划教育学国家课题、主持辽宁省“十二五”规划重大课题、辽宁省教育厅重大课题等共18项。出版中英文学术著作15部。2003年在荷兰出版的专著被13个国家的著名学者多次引用,并有英文、荷兰文、西班牙文、克罗地亚文的述评多篇。由高等教育出版社出版的《世界顶尖级学校》一书被教育部评选为《全国教师教育优秀课程资源及推荐使用课程资源》并荣获辽宁省人民政府第十届哲学社会科学成果二等奖（2008）。她先后荣获国家级、省部级、国际奖等30多项。   

(责编：李瑛)