悉尼超半數亞裔中學生遭受種族歧視 影響學習成績

中新網8月6日電 據奧尺網援引《澳洲日報》報道，澳大利亞4日提交予全國教育會議的調查顯示，悉尼學校中的種族歧視，使得很多學生孤立無援並對自己的能力產生懷疑。

這份通過訪問超過500名高中學生的調查顯示，有超過一半的原住民和亞裔學生經歷過種族歧視。相比之下，僅有三分之一的盎格魯薩克森背景的學生自稱遭遇過種族歧視。

這些不愉快的經歷，據稱增加了亞裔和原住民學生們的無助感，打擊了他們學習數學和英語方面的信心。不過一種強烈文化認知和文化尊重感，則成為盎格魯背景學生的屏障，因此他們不會受到種族歧視負面效果的影響。

麥覺理大學(Macquarie University)的調查人員Gawaian Bodkin-Andrews擔心，澳洲拒絕修正或承認種族歧視之風仍在繼續滋長，這可能使得弱勢學生處於更加不利的狀態，“如果我們忽視種族歧視，那就是在忽視種族歧視造成的社會不平等現象”。

根據教育廳2013年的學生出勤記錄顯示，新州公立學校原住民裔學生平均每年逃課40天，基本上相當於每周一天。而來自經合組織最近的測試結果也顯示，15歲的原住民裔學生在教育程度方面落后於同齡的非原住民裔學生兩年半。

在此前的研究中，Bodkin-Andrews博士還發現，種族歧視可以直接影響學生們的測試成績，將他們的成績拉低5%至10%不等。

在4日於阿德萊德舉行的教育研究委員會年度會議上，Bodkin-Andrews提議，多照顧原住民學生，降低種族歧視的負面影響，“這不僅僅在於自我感覺好，或者否認種族歧視存在。種族歧視影響學生們的方方面面”。

他的這些建議參考了20多位受尊重和知名澳洲原住民，在深度訪談中提供的建議，包括承認種族歧視行為的必要性、在遭到種族歧視侮辱時保持冷靜、保持與種族歧視負面情緒的距離，以及通過証明種族歧視是錯誤的來挑戰歧視。

在一次訪談中，原住民Mae Robinson 說道：“當別人對你做出不恭的評價時，他們是想貶低你，不要讓他們得逞了。一旦你受到了這些負面評論的影響，他們就會洋洋得意了。”

而新州工黨副黨魁Linda Burney給出的建議則是：“默默在心裡數到10，然后深呼吸。你的反應將對你未來的人生產生重大影響。總是以憤怒應對並不是最好的辦法。”

(責編：呂文寶)